突如其來的疫情，打斷了學校正常的教學工作，全縣中小學生停課居家防疫，線上教學模式再次啟動。

孩子們的情緒最容易受到環境的影響，如何做好心理調適，讓孩子們平穩度過居家學習的這段時間？

近日，漯河市臨潁縣皇帝廟鄉中心校高度重視，積極行動制定工作方案，開展了釘釘直播課、釘釘會議、線上家訪、制作心語書簽、繪制心理健康方面手抄報等一系列線上心理健康教育活動，讓學生掌握預防新型冠狀病毒肺炎的小知識同時，為學生戴上了健康的心理“口罩”，真正實現了“居家樂學”，全力守護師生心理健康。

疫情當前，各個班級“停課不停學”，一堂堂疫情防控“大思政課”生動開展，線上互動，浸潤學生心靈。

除了做好居家學習，筑牢每一個學生的心理防線至關重要。

為了幫助學生疏導疫情造成的心理不適和恐慌，以及居家學習帶來的心理問題，六年級星夢班、八年級博雅班先從疫情防護知識培訓講起，積極開展疫情防控期間學生和家長的心理疏導，用線上交流溝通的方式，通過一條條電波將關愛和溫暖傳遞到每一個學生的家庭，在家校之間架起一座愛心之橋。

此外，各班主任還通過微信、釘釘等平臺進行線上家訪，增強與家長之間的聯系，及時了解學生在家的學習和生活狀況，實時掌握學生進行“一對一”的電話溝通，了解他們的心理需求，耐心答疑解惑，消除家長和孩子的焦慮情緒。

皇帝廟鄉中心校在疫情防控期間充分做好家校互動，加強學校與家長的溝通交流，與家長協同做好學生的思想教育與心理疏導，減少焦慮情緒，讓疫情特殊時期的心理健康教育工作更有溫度！