4月27日下午，鄭州市管城回族區港灣路小學作業設計工作坊教師參加了管城區國家級優秀教學成果“提升中小學作業設計質量的實踐研究”推廣應用工作線上研討會。

會上，全區10所示范校進行了“基于學生視角的‘基礎性作業’的設計、實施與改進”分享匯報。

港灣路小學教師李永杰代表學校作業設計工作坊作了《立足雙減   夯實基礎   促作業提升》的匯報。

她從小學各學科作業現狀分析，本著一切為了學生的發展，注重學生主體性作用的發輝，尊重學生個別差異性等原則，匯報了基于學生視角的選擇性、探究性、趣味性的作業設計；還分享了學校的作業管理及改進措施。

其他示范校也圍繞著基礎性作業的分層、分類、作業體系建設等方面進行了交流分享。  

最后，管城區教育局教師研究發展中心馬宇書記進行了總結。

她指出：作業設計要著力提高學生思維能力，老師們要借鑒具體的作業設計案例，更好地以學生視角來進行作業設計，促進學生全面發展。

港灣路小學工作坊老師們表示，一定會發揮工作坊的作用，把學習的理論經驗在全校實踐開展，把好作業關，做好作業設計，切實減輕學生作業負擔，做到減負、提質、增效。