為讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活，扎實(shí)做好“雙減”工作，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，近日，鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學(xué)一年級(jí)開展了為期一周的數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)——“我是小小收銀員”。

本次數(shù)學(xué)文化周以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，同學(xué)們以不同的角色體驗(yàn)人民幣在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)的魅力。

“我知道50元紙幣背后是布達(dá)拉宮，非常的雄偉壯觀！”“我喜歡桂林山水，20元紙幣的背后風(fēng)景就是的......”同學(xué)們侃侃而談，言語中充滿了自豪與驕傲。

學(xué)生們還玩兒起了“換錢游戲”，原來不同面值間的人民幣有這么多種兌換方式呢！

瞧！一年級(jí)的學(xué)生們化身成為智慧收銀員、顧客、商品整理員，已經(jīng)緊鑼密鼓的籌備起來了。

布置商店、商品分類、貼價(jià)格標(biāo)簽......同學(xué)們忙得不亦樂乎，在動(dòng)手操作與靈活換算中體會(huì)商品買賣的樂趣。

其他班的同學(xué)們也毫不遜色，開展起親子活動(dòng)，在家里開起了小超市。

在家長的配合幫助下，大家饒有興致地一邊收錢一邊換錢，通過學(xué)生和家長共同實(shí)踐，相互幫助，相互鼓勵(lì)，同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情一觸即發(fā)，實(shí)踐探究的行動(dòng)一往直前。

還有學(xué)生走進(jìn)超市，化身為一個(gè)個(gè)“小管家”，親身體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)生活，從課堂走向社會(huì)，走進(jìn)生活，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

“爸爸媽媽掙錢不容易，我們更要珍惜。”

“我體驗(yàn)了購物的樂趣，還學(xué)到了許多知識(shí)！”

“我是第一次買東西，有點(diǎn)緊張，但也有點(diǎn)興奮。”

“我體會(huì)到了媽媽管家的辛苦。”

從這一句句真實(shí)的表達(dá)中，可以感受到同學(xué)們對(duì)于金錢的理解更加深刻，明白了父母掙錢的辛苦。

本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周不僅讓學(xué)生們?nèi)媪私馊嗣駧?，還讓他們?cè)跀?shù)學(xué)實(shí)踐中親歷數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)與研究過程，發(fā)展學(xué)生的好奇心和探究欲。