端新聞·河南商報記者 李志遠
為進一步貫徹落實國家“雙減”政策，推進課堂教學改革，提升教師專業能力，促進優質高效課堂的打造，實現教育教學高質量發展，鄭州市管城區東關小學于4月1日組織教師們參加了基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用第五次線上交流研討活動。
本次交流研討分享團隊為湖南省長沙市，活動科學豐富。
成果持有方姜平教授強調成果內容設計的“五個立足”，提出成果的推廣應用，不僅僅是模式與方法的運用，而是教育理念與價值認同基礎上的自覺追隨與實踐創新。
華中師范大學基礎教育課程研究中心常務副主任、國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員、全國教師教育資源工作委員會委員、中國教育學會教育分會課程研究專業委員會副理事長郭元祥教授對本次成果推廣做點評工作。
郭元祥指出綜合實踐活動是2001年國家新的課程改革中增設的從小學到高中的一項國家基礎課程，也是中小學的必修課程。
示范區、示范校研究道路上的歷程和成果，開闊了大家的眼界，打開了各校尋求發展的新思路。
東關小學將以基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用線上交流研討活動為契機，深度學習優秀經驗，推進綜合課程課題研究，努力孵化推廣應用新成果。
百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。東關小學全體教師也必牢記育人使命，努力提高自身素養，奮力推動學校高質量發展。