為提高教師在教室里實施正面管教的能力，能以積極、健康的心態面對教學中的各種困難，10月22日，鄭州市管城區春曉小學教育共同體開展了以“正面管教”在學校中的應用為主題的教師培訓活動。

“和善與堅定的管理方式是建立在相互尊重的基礎上，通過培訓讓我找到了更好的教育方式。”正在參加正面管教教師培訓活動的青年教師朱新春激動地說道。

“正面管教”是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。

在現場，主講老師彭妍妍分享了“什么是和善與堅定”、“啟發式提問”、“鼓勵的四種方式”、“掌中大腦”等內容。對正面管教最核心的理念“和善與堅定”進行了細致的解讀。

在她的帶領下，老師們通過體驗性活動、分組交流等方式讓老師體驗學生的想法、感受和決定，深入了解學生行為背后的原因。

同時，活動調動了學生的參與性、積極性、主動性，獲得了不一樣的教育理念和行之有效的教育方法。

培訓結束后，春曉小學校長賈慧娟總結道：“和善的重要性在于表達老師對孩子的尊重，堅定的重要性則在于尊重教師自己。希望老師們能將活動所學知識運用到課堂和生活中，運用正面管教的方法更高效地完成教育教學工作，更輕松地和家長們交流。”

編輯：張恒