為促進教師成長，10月12日下午，鄭州市管城區春曉小學教師互助成長微課堂正式開課。

每周一下午的全體教師會上，學校教導處會邀請一位教師面向全體教師授課，分享教育教學、班級管理、教育機智等寶貴經驗，使教師們開闊視野、感悟思想、增廣見識、砥礪意志、升華情操，切實提高春曉小學教師綜合素質，推動教師終身學習，向上生長，這樣的學習分享將貫穿始終。

在現場，學校教導處為教研組長頒發了聘書和精心準備的手繪筆記本，激勵他們繼續為教師的成長發揮示范引領作用。

隨后，劉軍作為一位經驗豐富的優秀班主任、管城區名班主任工作室的主持人進行分享，以“班主任的精致修煉”為主題，通過課件形象生動地講解了爭當一名優秀班主任所需要經歷過的四種境界：第一層境界——鐵血和激情期；第二層境界——從“惡人”到“老班”；第三層境界——做專業型主任；第四層境界——幸福班主任。

通過此項活動，學校給青年教師充分展示的平臺，爭取人人有成長，個個有追求。

青年教師李靜靜有感而發:“ 師者如舟，行千里而不殆。班主任崗位大有作為，需要專業的老師善做敢為；班主任工作任重道遠，需要有志于此的老師不斷修煉。在今后的教育生涯中，我會繼續修煉，提高自我！”