鄭州科技學院在大學生的綜合素質教育中，深入挖掘傳統特色文化，將傳承弘揚優秀文化作為大學生綜合素質教育的載體，培養大學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，進一步提升大學生的道德素養和文化素養。
弘揚和傳承孝道文化。育人先育德，立德孝為先，該校通過舉辦傳統文化學習、主題班會、黑板報、宣傳標語、演講比賽等形式，培養大學生具有孝道意識，引導他們樹立孝敬父母，尊長敬老的觀念。此外，在學生節假日時，開展給父母鞠一次躬、和父母談一次心、為父母洗一次衣服、為父母做一次飯、為父母做一次家務、帶父母逛一次街“六個一”感恩教育活動。
老吾老以及人之老。該校教育學生在贍養孝敬自己長輩的同時，也不忘記其他與自己沒有親緣關系的老人，他們多次利用課余時間組織志愿者赴學校駐地敬老院、福利院等地方，為老人清理環境衛生，陪老人聊天解悶，教授老人練習太極拳等健身方法，用實際行動，為需要幫助的老人送去關懷和溫暖，打牢學生愛老尊老的思想根基。
營造詩詞文化教育氛圍。該校學生大多以理科生為主，相對文科的學生來說，文化素養上稍微弱一些，尤其是體育類的學生，他們在體育的各項訓練及賽事上多有建樹，但在文化素養上更是需要加強。該校針對這些實際情況，利用舉辦文化大講堂、專題講座等時機，將傳統詩詞文化引入課堂教育，并充分利用晨讀時間，使學生誦讀詩詞經典。
該校體育學院不僅建有詩詞文化長廊，還營造出書香教室，走進體育學院仿佛走進了詩詞文化的海洋。《詩經》《楚辭》《漢賦》《唐詩》《宋詞》《元曲》等在教室、走廊等每個角落都有其朗誦的聲音，學習傳統文化蔚然成風，學生的文化素養也大幅提升。其他學院的誦讀詩詞經典活動開展得同樣有聲有色，他們根據自己學院的特點，有針對性進行詩詞文化教育。學生們在接受中華傳統詩詞文化的熏陶中，逐漸培養學生熱愛中華傳統詩詞文化的情感，提高學生文化和道德修養，增強民族自豪感。
打造武術文化育人特色。在弘揚中華傳統文化中，該校還注重打造武術育人特色。中原作為少林武術和陳式太極的發源地，在武術文化方面有著得天獨厚的優勢，積極讓學生學習少林文化和太極文化的傳統精神內涵，讓學生們利用當地武術文化因地制宜開展教育。該校堅持以德育為指導，以武術文化為特色，凸顯養成與個性發展，全面推進素質教育。有許多大學生利用課余時間學習武術，通過習武來鍛煉大學生意志，強身健體，并在習武中學習武術文化和提高武術修養，達到修身養性，陶冶情操的目的。
中原武術文化博大精深。少林功夫是我國著名的武術流派之一，其歷史悠久，影響深廣。太極之所以具有悠遠深長的魅力，源于太極把根深植于中原傳統文化的肥沃土壤之中。該校在教育中開設“少林課堂”學習少林文化和少林功夫。開設“太極課堂”學習太極文化，讓學生理解太極文化中所蘊含的哲學思想，領悟中國傳統哲學的奧秘，探索中國傳統文化的精髓，并將太極拳作為大學生的公共課之一。
作者：河南日報 鄭州科技學院在大學生的綜合素質教育中，深入挖掘傳統特色文化，將傳承弘揚優秀文化作為大學生綜合素質教育的載體，培養大學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，進一步提升大學生的道德素養和文化素養。
弘揚和傳承孝道文化。育人先育德，立德孝為先，該校通過舉辦傳統文化學習、主題班會、黑板報、宣傳標語、演講比賽等形式，培養大學生具有孝道意識，引導他們樹立孝敬父母，尊長敬老的觀念。此外，在學生節假日時，開展給父母鞠一次躬、和父母談一次心、為父母洗一次衣服、為父母做一次飯、為父母做一次家務、帶父母逛一次街“六個一”感恩教育活動。
老吾老以及人之老。該校教育學生在贍養孝敬自己長輩的同時，也不忘記其他與自己沒有親緣關系的老人，他們多次利用課余時間組織志愿者赴學校駐地敬老院、福利院等地方，為老人清理環境衛生，陪老人聊天解悶，教授老人練習太極拳等健身方法，用實際行動，為需要幫助的老人送去關懷和溫暖，打牢學生愛老尊老的思想根基。
營造詩詞文化教育氛圍。該校學生大多以理科生為主，相對文科的學生來說，文化素養上稍微弱一些，尤其是體育類的學生，他們在體育的各項訓練及賽事上多有建樹，但在文化素養上更是需要加強。該校針對這些實際情況，利用舉辦文化大講堂、專題講座等時機，將傳統詩詞文化引入課堂教育，并充分利用晨讀時間，使學生誦讀詩詞經典。
該校體育學院不僅建有詩詞文化長廊，還營造出書香教室，走進體育學院仿佛走進了詩詞文化的海洋。《詩經》《楚辭》《漢賦》《唐詩》《宋詞》《元曲》等在教室、走廊等每個角落都有其朗誦的聲音，學習傳統文化蔚然成風，學生的文化素養也大幅提升。其他學院的誦讀詩詞經典活動開展得同樣有聲有色，他們根據自己學院的特點，有針對性進行詩詞文化教育。學生們在接受中華傳統詩詞文化的熏陶中，逐漸培養學生熱愛中華傳統詩詞文化的情感，提高學生文化和道德修養，增強民族自豪感。
打造武術文化育人特色。在弘揚中華傳統文化中，該校還注重打造武術育人特色。中原作為少林武術和陳式太極的發源地，在武術文化方面有著得天獨厚的優勢，積極讓學生學習少林文化和太極文化的傳統精神內涵，讓學生們利用當地武術文化因地制宜開展教育。該校堅持以德育為指導，以武術文化為特色，凸顯養成與個性發展，全面推進素質教育。有許多大學生利用課余時間學習武術，通過習武來鍛煉大學生意志，強身健體，并在習武中學習武術文化和提高武術修養，達到修身養性，陶冶情操的目的。
中原武術文化博大精深。少林功夫是我國著名的武術流派之一，其歷史悠久，影響深廣。太極之所以具有悠遠深長的魅力，源于太極把根深植于中原傳統文化的肥沃土壤之中。該校在教育中開設“少林課堂”學習少林文化和少林功夫。開設“太極課堂”學習太極文化，讓學生理解太極文化中所蘊含的哲學思想，領悟中國傳統哲學的奧秘，探索中國傳統文化的精髓，并將太極拳作為大學生的公共課之一。
作者: 河南日報岳朝杰 李軍
編輯：河南商報 王凡
來源：河南日報
